中学教师如何做课题?课题研究对每一位教师来说，都是专业成长必须经历的，非常重要，而教师要想做好课题，必须对想要解决什么问题，怎么解决想明白，想透彻，才能顺利做成。本文就给大家介绍教师做课题需要把握的几个点。
1、你对问题了解多少。课题研究的主要任务是解决问题，教师对自己所做的课题认识了多少，是否知道为什么要做这个问题，这个问题的背景是什么，目前国内外对这个问题已经做了哪些研究，还有哪些不足。教师对这个问题能做哪些工作，能给出什么解决办法。教师只有对自己即将解决的问题了解的足够透彻，才能更好的去解决问题。
2、把要研究的内容理清楚。课题所要研究的内容应具备以下特征：以观察为手段，以事实为根据，可重复，可积累，理论上可证伪，科学知识方面具有确定性。教育科学研究是用科学的方法，对教育领域内各种现象内在规律的探索，其基本结构为“确定问题→查阅文献→收集资料→分析资料→得出结论→确定问题→……”的一个循环模式。
3、做课题要结合实际。课题是做出来的不是想出来的，空想是无法得出有价值的理论。课题研究、教育实验都非常强调现场，强调行动，强调“做”，因为“只要行动，就有收获”。
4、课题成果一定要推广，运用到实践中去。教师在自我实践经历、经验的基础上，运用相关教学理论，可以对教学有所启发和助益。如果课题研究出来只听来在成果发表上，而不应用，课题研究就失去意义。
综上是小编为大家总结的关于教师如何做课题的知识介绍。课题做课题，重在一定要做，而不是说，要将课题与实践联系起来。需要课题项目，欢迎在线咨询。
