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教师做小课题研究步骤是什么

所属栏目:课题申报流程要求 发布时间:2019-03-23 09:35 点击次数:

  教师做小课题研究步骤是什么?小课题研究的特点在“小”上,与大课题有着很大的不同,不过完成课题研究,也有相应的程序,通常会有五大步骤。接下来就是本文关于小课题研究步骤的介绍,具体如下。

教师做小课题研究步骤是什么

  第一步,发现问题

  研究者要有问题意识,这是进行研究的前提。实际上教师在教育教学中遇到的问题是很多的,如一个概念的讲解方法,某节内容的课堂教学结构设计等等。在教育教学中出现失败的时候,一定要多想想是什么问。

  第二步,寻找解决问题的方法

  发现问题之后,就要寻找解决问题的方法。进行小课题研究,教师一定要在充分借鉴别人经验的基础上提出解决问题的方法,是小课题研究最关键的一步。借鉴别人经验的方法很多,读相关专业书籍,上网查找相关资料,或向老教师学习,通过分析与综合,然后确定解决问题的方法。

  第三步,用找到的解决问题的方法去解决自己遇到的教育教学中的问题。

  由于教育的特殊性,每个学生都是一个特殊的个体,因此,你寻找到的方法可能效果并不好,需要再返回到第二步。一定要有这方面的心理准备,既不要幻想一次成功,也不要因为再一次失败而沮丧。

  第四步,要把自己解决这一问题的过程总结出来。

  形式是多种多样的,可以是小论文,也可以是教育叙事,可以写自己在这一过程的心路历程,谈谈体会,还可以写成教育案例,形成典型经验。这是从实践上升到理论的过程。

  第五步,把总结出来的方法运用到教育教学中去。

  在这一过程中自己的教育教学技能有了提高,教育教学效果有了显著改进。

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