教师参与子课题评职称有用吗?教师参与子课题评职称是有用的。所谓子课题，就是一个大课题在实际研究中，通常会分为一个个子课题来逐个攻破，最红解决问题。所以，实际上，我们在课题研究中，更多的是跟子课题纠缠。评职称如果你参与了其中的子课题，当然是可以评职称了。
但是，不是每个子课题都能评职称的，要看子课题的水平是否能够达到评职称的要求。
子课题评职称每个学校认定不同。这种级别的课题总经费大约在20多万，子课题以5个计算，扣去总经费中预留的一部分，平均每个约3-4万的经费。最后职称的认定应该是以你总课题经费计算的。
子课题一般评中级职称是可以的，但评副高职称和正高职称，仅一个子课题就不够了。各个高校不一样，重大项目的子课题在有的学校就相当于一个大课题的分量了，那么评这个学校的副高级就够用了。
所以，成功申报子课题要注意一些问题，不要轻易选择，到最后评职称无效。子课题研究成员也是分主持人和参与人，扮演着相关角色的职责，不过会在人数上要少于重点课题。但不能否认其子课题主持人和参与人所做的业绩成果。因此，子课题前四名作者也是能评职称的。
