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课题研究的分析和讨论怎么写

所属栏目:课题申报流程要求 发布时间:2021-09-11 11:30 点击次数:

  课题研究的分析和讨论怎么写?课题分析就是对课题所涉及的学科范围,确定关键词,所需文献的类型、语种、年代及文献量的范围,查新、查准、查全的指标要求,及其侧重等进行分析。做课题就要不断的对课题进行分析,深入思考,根据课题选题分析里面的关键词,确定课题是做什么的,怎么做,能得到怎样的结论,做课题时会更有谱一些。本文提供课题分析案例。

课题分析什么意思

  例如《小学数学学习兴趣现状与策略的研究》,第一个问题是先调查现状,调查的办法很多,一定要选择合适的调查对象,不仅仅是一个学校一个年级作为调查对象就可以了,这样的研究对象可能不太具有普适性,可以选择问卷星这种更为广泛的调查方式,同时在最后整理问卷的时候,结果更加明细。

  得到了学校对数学学习不感兴趣的原因之后,就应该选择合适的策略了。一线教师选择策略比较感性,可以拓宽研究渠道,寻求更多的了解,咨询同事,求教大师,网络搜索,都是可以利用的渠道。然后将一百种别人的策略整理出来,完美结合自己的教学,得到自己理解最深刻的那些,用自己的语言总结出来。有了这些可以实施的策略方式,用在自己的课堂上,发现最直接的问题,得到适合自己研究对象的研究结论。一个一线教师做的完整的课题研究就完成了。所有围绕这个研究而进行的理论学习,研讨交流,课堂实录,活动评价就是这个课题的研究过程性材料。

  在研究的过程中,寻找途径的最佳方式,例如问卷调查,收集资料,查阅文献,书写报告等都是研究过程中的收获,不一定非要有高大上的理论,用在教学中顺手的,学生喜欢的,评价有效的都是研究的收获。

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