教师晋级课题前几人有用?教师晋级课题可以用的位置有主持人和参与人，但实际中只有部分课题作者位置才能用于评职称，所以晋级课题只有排名靠前的几个位置有用。那么我们应该怎样选择呢?
评职称要用的课题，但课题必须是结题，而课题申报到结题，需要有多人参与研究，以保证课题研究的顺序实施开展。既然对课题研究有贡献，那肯定奖励的不止课题主持人一个人，还有参与人。目前，评审单位认可的课题作者位置是前五名，包括主持人、第一参与人、第二参与人、第三参与人以及第四参与人。也就是说，课题最多5个人晋级有用。
评职称的人有很多，但现在研究的课题不足以满足职称申报人的需求，所以，根据自己职称需求不同，选择同一项课题署名不同作者位置，十分常见。但署名课题作者位置不同，对评职称的作用也不同。比如：课题五名作者，课题主持人可以由评正高或副高的人来署名，课题第一参与人和第二参与人，可以由评副高的人来署名，课题第三参与人和第四参与人，可以由评中级职称的人来选择。道理说到这里，但并非一定是对号入座，具体选择自己作者，还要看自己职称的具体要求。
教师之所关注职称课题前几名有用，是为了确保自己能够拿到课题的职称加分。课题的职称加分占比高，教师获得了课题职称加分，可以大大提高教师成功晋升的优势。如果您想参与课题，一定要注意你排名第几，想排名靠前欢迎在线咨询。
