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幼儿教师个人课题有什么特点

所属栏目:课题申报流程要求 发布时间:2020-04-07 09:05 点击次数:

  我们常常提及的课题,都在说团队,团队,怎么突然间有了个人课题的说法,你是否心中倍感奇怪。为了解答大家心中的疑问,小编就告诉你什么算个人课题以及幼儿教师个人课题有什么特点?

幼儿教师个人课题有什么特点?

  所谓的个人课题,其实就是我们所说的小课题,随着课题成为职称评审的条件后,更多的教育工作者四处找课题,申报课题。当然,幼儿教师也不例外。而我们通常所指的个人课题,其实是指以教师个人为研究主体的课题。

  教师个人课题重点强调个人主体,没有严格分工,但对个人能力的要求非常高,毕竟一个课题,哪怕选题范围再小,也需要一个人完成多人的工作。鼓励教师参加个人课题,可以提高教师个人对课题研究的能力,以及教学科研的水平。个人课题”研究具有灵活性.方便调整和选择,有利于行动研究。而对幼儿教师来说,课题来源于课堂,来源于实际,来源于身边,这些老师可以寻找发现教育教学的实际问题,选择具有针对性和研究价值的,就可以当做课题来研究。当然,对于幼儿教师个人课题的研究对象多为幼儿阶段,而非中学阶段。

  幼儿教师个人课题有什么特点?综上所述,本文详细的介绍了个人课题的特点。但课题研究是一项大工程,里面包括许许多多项,更多关于课题申报的疑问,可以咨询我们在线编辑。

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